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  • 【创意手工】棉签点燃的水粉烟花美翻了!!
来源:本站原创  作者:admin  更新时间:2019-08-27  

  看!把棉签放在水粉盘里,颜料竟舞动起来,就像烟花般绽开!小小棉签竟有这么大的魔力?其实另有玄机。

  原理如下:在牛奶里加几滴颜料,棉签沾上洗洁精。牛奶密度高于颜料,所以几种水质颜料加入后可以漂浮在牛奶表面,洗洁精作为一种表面活性剂加入后,颜料表面张力迅速下降并形成扩散效果。

  棉签作为居家旅行必备的小工具,在幼儿园有着大用处!大家平时都是怎么使用棉签的呢?今天我们一起看看棉签的N种玩法~

  《3-6岁儿童学习与发展指南》指出3-4岁的孩子乐于观看绘画、泥塑或其他艺术形式的作品。应该创造条件让孩子接触多种艺术形式和作品;这个年龄段的孩子经常涂涂画画、并乐在其中,能用简单的线条和色彩大体画出自己想画的人或事物。

  棉签对幼儿来说就很友好,比画笔更适合孩子抓握,孩子们可以尽情的蘸取、涂画。对小班孩子来说,更多是体验绘画过程的乐趣,提供简单的工具和颜料就能满足他们的需要。宁夏东方钽业股份有限公司关于对实际控制人提供反担保暨关联交易

  比如提供样本,让孩子临摹字母或数字,逐渐锻炼动手能力和控制能力,用棉签蘸取颜料进行点画。

  将棉签剪成两半,用颜料上色;再用剪刀在纸筒上插孔;让孩子练习插孔的动作,有利于手眼协调和专注力的培养。

  4-5岁的孩子能关注到自然界、生活中食物的色彩特征,欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应。能运用绘画、手工制作等表达自己观察或想象的事物。

  对于中班的孩子,我们可以逐渐引导其联想创作。比如哪些东西和棉签相似,能用棉签代替。同时随着孩子认知的提升和动手能力的加强,能完成更加丰富多样的绘画和手工作品。

  5-6岁的孩子能用多种工具、材料来表达自己的感受和想象,能用自己制作美术作品布置环境、美化生活。我们应提供更加丰富多样的材料和工具,给孩子更大的自由发挥空间。

  在孩子手里,棉签是画画工具,和创意指挥棒。在幼师手里,棉签又成了环创和手工的作品。

  其实生活中还有很多东西,都可以运用到幼儿教育中来。提供丰富多样的材料、富有创意的环境,能让孩子充分发挥想象力和创造力。不被材料本身的用途所局限,在保证安全的情况,尽可能多的尝试吧!生活中不起眼的物件,到了幼儿园就会大变身。大家如果还有什么好的想法或做法,欢迎留言分享哦~

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